Miło nam poinformować, że nasza szkoła została włączona do grona Szkół Przyjaznych Diabetykom. Zamieszczony na stronie znak Przyjaźni Diabetykowi CukierAsy to dla nas ważny element. To widoczny znak dla dzieci i rodziców, że szkoła jest bezpieczną przestrzenią dla dzieci chorujących na cukrzycę. Dwoje nauczycieli uzyskało tytuł Społecznego Edukatora w Cukrzycy.
Aktualności
Przyjaźni Diabetykowi CukierAsy
Klasy szóste w Stolicy!
- 20
20 maja wybraliśmy się do Warszawy, która przywitała nas pięknym słońcem. Mieliśmy więc wspaniałe warunki, aby zobaczyć Stadion Narodowy, odwiedzić Łazienki Królewskie oraz Pałac Króla Jana III Sobieskiego w Wilanowie. Spacerowaliśmy też ulicami Starego Miasta. Wróciliśmy zmęczeni, ale pełni wrażeń. Warszawa kryje w sobie tyle tajemnic, że warto będzie do niej kiedyś wrócić.
Lekkoatletyczne Nadzieje Olimpijskie 2025
W poniedziałek, 12 maja 2025 w Poznaniu odbyły się zawody na szczeblu wojewódzkim Lekkoatletyczne Nadzieje Olimpijskie 2025
W zawodach udział wzięła 24 osobowa reprezentacja Szkoły Podstawowej we Władysławowie pod opieką Agnieszki Majda i Bartłomieja Wiśniewskiego. W imprezie uczestniczyły dzieci z rocznika 2014 i młodsi. Każdy uczestnik musiał wystąpić w dwuboju, czyli jednej konkurencji biegowej i jednej technicznej. Najlepiej zaprezentowała się Laura Pawłowska, która zajęła III miejsce. Laura wygrała konkurs rzutu piłeczką palantową, a w drugiej konkurencji dwuboju 600m zajęła 4 miejsce. Natomiast Konstancja Marczyńska zajęła V miejsce w dwuboju obejmującym skok wzwyż i bieg na 300 m.
Gratulacje dla wszystkich uczestników za ich zaangażowanie i osiągnięcia!
Wspieranie edukacji włączającej w Gminie Władysławów
Zakład Doskonalenia Zawodowego otrzymał dofinansowanie na realizacje projektu pt. "Wspieranie edukacji włączającej w Gminie Władysławów" nr. FEWP.06.07-IZ.00-0088/24. Projekt jest finansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS+), w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021-2027, Priorytet 6: Fundusze europejskie dla Wielkopolski o silniejszym wymiarze społecznym. Działanie 6.7 Edukacja przedszkolna, ogólna oraz kształcenie zawodowe.
Projekt jest realizowany w partnerstwie z Gminą Władysławów. Projekt zakłada zwiększenie szans edukacyjnych dzieci/uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych i rozwojowymi oraz z niepełnosprawnościami i ich rodziców/opiekunów, uczęszczających do 9 ogólnodostępnych szkół z Gminy Władysławów.
Cel projektu
Celem projektu jest zwiększenie szans edukacyjnych nie mniej niż 131(43D/88CH) dzieci/uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych i rozwojowymi i z niepełnosprawnościami oraz ich R, uczęszczających do 9 ogólnodostępnych szkół z Gminy Władysławów. Cel projektu zostanie osiągnięty poprzez realizację w okresie od 1 grudnia 2024 do 30 listopada 2026 r szeregu działań takich jak:
- zwiększenie dostępności architektonicznej i edukacyjno-społecznej z wykorzystanie rozwiązań konkursu „Przestrzeń Dostępnej Szkoły” w 5 PSO objętych wsparciem,
- podnoszenie kompetencji/kwalifikacji 131 Nauczycieli pracujących w PSO objętych wsparciem w zakresie organizacji/podnoszenia jakości edukacji włączającej przez: szkolenia, studia podyplomowe,
- zapewnienie usług asystenckich dla dzieci ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi w tym z Niepełnosprawnością z wykorzystaniem rozwiązań konkursu „Asystent ucznia o SPE” w 5 PSO,
- organizację zajęć specjalistycznych dla 131 dzieci ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi w tym 28 z Niepełnosprawnościami i ich 15 Rodziców,
- organizację zajęć mających na celu walkę ze stereotypami i zapobieganie dyskryminacji, m.in. wobec Dzieci z Niepełnosprawnościami dla 786(388D/398CH) DZ z 9 PSO objętych wsparciem,
Zakres wsparcia
Szkolenia dla nauczycieli:
Zespół Szkolno-Przedszkolny w Wyszynie - SP w Wyszynie i Przedszkole w Wyszynie:
1. Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi
2. Przeciwdziałanie i eliminowanie agresji, dyskryminacji i przemocy rówieśniczej w szkole
3. Trening umiejętności społecznych 1 i 2 stopnia
4. Zaburzenia emocjonalne
5. Terapia ręki
6. Praca z dzieckiem z autyzmem oraz z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
Szkoła Podstawowa im. Ks. Jana Twardowskiego we Władysławowie:
1.Przeciwdziałanie i eliminowanie agresji i przemocy rówieśniczej w szkole,
2.Diagnostyka psychologiczno-pedagogiczna,
3.Szkolenie podstawowe do prowadzenia terapii EEG,
4.Pozytywna dyscyplina,
5.TUS,
6.Bilateralna integracja
Szkoła Podstawowa im św. Jana Pawła II w Natalii i Przedszkole w Natalii:
1.Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami w zakresie rozwoju kompetencji w zapobieganiu dyskryminacji i przemocy rówieśniczej motywowanej uprzedzeniami oraz w zakresie procesu integracji uczniów,
2.Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych uczniów,
3.Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole.
Szkoła Podstawowa w Chylinie i Przedszkole w Chylinie:
1.Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi,
2.Trening umiejętności społecznych, przeciwdziałanie i eliminowanie agresji i przemocy rówieśniczej w szkole,
3.Trening umiejętności społecznych,
4.Terapia ręki,
5.Logorytmika,
6.Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych uczniów,
7.Organizacja pomocy psychologicznopedagogicznej w szkole,
8.Trening umiejętności grafomotorycznych,
Apteczka pierwszej pomocy emocjonalnej.
Szkoła Podstawowa im. Alfreda Delonga w Kunach i Przedszkole w Kunach:
1.Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych uczniów,
2.Przeciwdziałanie i eliminowanie agresji i przemocy rówieśniczej w szkole,
3.Diagnostyka psychologiczno-pedagogiczna,
4.Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi,
5.Dyscyplina pozytywna,
6.Trening umiejętności społecznych.
Studia Podyplomowe:
Zespół Szkolno-Przedszkolny w Wyszynie - SP w Wyszynie i Przedszkole w Wyszynie:
integracja sensoryczna z terapią ręki,
choreoterapia - terapia tańcem i ruchem,
terapia pedagogiczna - pedagogika korekcyjna,
Szkoła Podstawowa im. Ks. Jana Twardowskiego we Władysławowie:
1.Integracja sensoryczna z terapią ręki,
2.Pedagogika specjalna - edukacja i rehabilitacja osób ze spektrum autyzmu i Zespołem Aspergera.
Szkoła Podstawowa im św. Jana Pawła II w Natalii i Przedszkole w Natalii:
1.Pedagogika specjalna edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną (oligofrenopedagogika),
2.Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną (oligofrenopedagogika), autyzm oraz zespół Aspergera,
3.Terapia pedagogiczna i socjoterapia.
Szkoła Podstawowa w Chylinie i Przedszkole w Chylinie:
1.Terapia pedagogiczna z elementami arteterapii,
2.Diagnoza, rewalidacja i terapia pedagogiczna z terapią szkolną.Szkoła Podstawowa im. Alfreda Delonga w Kunach i Przedszkole w Kunach:
1.Oligofrenopedagogika
Warsztaty z zakresu Podnoszenia świadomości z zakresu dostępności dla pracowników 9 placówek edukacyjnych objętych wsparciem. Dzięki temu nauczyciele będą lepiej przygotowani do pracy z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach, w tym z dziećmi ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi.
Oferta zajęć dodatkowych dla dzieci obejmuje zajęcia:
- logopedyczne,
- korekcyjno- kompensacyjne,
- rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne,
- hipoterapii,
- dydaktyczno-wyrównawcze,
- psychologiczno-pedagogiczne,
- Zajęcia z zakresu tolerancji i niedyskryminacji
Dodatkowo 786 dzieci z 9 placówek edukacyjnych zostaną objęte zajęciami mającymi na celu walkę ze stereotypami i zapobieganie dyskryminacji, m.in. wobec Dzieci z Niepełnosprawnościami.
Grupa docelowa:
9 placówek edukacyjnych dla których organem prowadzącym jest Gmina Władysławów w tym:
131 Nauczycieli,
131 dzieci ze specjalnymi potrzebami uczęszczające do placówek edukacyjnych z terenu województwa Wielkopolskiego, Gmina Władysławów.
786 dzieci
Łączna wartość projektu wynosi: 3 802 427,85 zł,
Wkład Unii Europejskiej to: 2 661 699,49 zł.
#FunduszeUE
Strona internetowa projektu: https://www.wspieranieedukacjiwladyslawow.pl/
Archiwum Aktualności
- Niedziela 13.07.2025